感謝那幾位指出問(wèn)題的讀者朋友。
前段時(shí)間，我采訪了俄羅斯姑娘戴琳（Тэйлин），聊了聊她和她的翻譯組。她不懂中文，我不懂俄語(yǔ)，彼此只能用英語(yǔ)交流。我們聊了很多，大多數(shù)我都寫(xiě)進(jìn)了文章里，還有一些沒(méi)法寫(xiě)，或者來(lái)不及寫(xiě)進(jìn)去的——比如她曾經(jīng)很確定地和我說(shuō)，“我們俄羅斯人不養(yǎng)熊”，但幾天后她就發(fā)給我一個(gè)Tumblr地址，內(nèi)容是一個(gè)俄羅斯妹子像玩貓一樣玩她養(yǎng)的熊，邊玩邊滿懷愛(ài)意地念叨著“我的小寶貝”……這個(gè)視頻對(duì)我和戴琳造成了同樣大的震撼。
除了熊之外，大多數(shù)時(shí)候我們聊的還是游戲和翻譯。在談到翻譯小組的分工時(shí)，她自然而然地用上了“Deadline”這個(gè)詞，我也自然而然地把這個(gè)詞寫(xiě)進(jìn)了文章里。
當(dāng)時(shí)（包括文章發(fā)布很長(zhǎng)一段時(shí)間之后），我并沒(méi)意識(shí)到“死線”這個(gè)詞有什么不對(duì)勁。它在我身邊使用得實(shí)在是太廣泛了：寫(xiě)論文的朋友，向我吐槽“明天是死線，我還在摳手”；上班跟項(xiàng)目的朋友，抱怨“死線一個(gè)接著一個(gè)”；就連我自己，在應(yīng)該交稿但就是寫(xiě)不完的時(shí)候，也忍不住向可愛(ài)的室友哭訴“要怎樣逃避死線”，繼而換來(lái)她一個(gè)“有哭的時(shí)間還是趕快寫(xiě)吧”的回答。
因此，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)觸樂(lè)的微博、微信公眾號(hào)評(píng)論區(qū)都有讀者指出“連Deadline都不知道怎么翻譯嗎”，我才開(kāi)始考慮自己的用詞是不是太隨意了——都是上過(guò)學(xué)、上過(guò)班的人，要說(shuō)不知道“Deadline”是“截止日期”的意思，我是不肯承認(rèn)的。但換個(gè)角度說(shuō)，因?yàn)樽约浩綍r(shí)用著習(xí)慣，所以把這種“直譯”的詞語(yǔ)想也不想寫(xiě)進(jìn)文章里，如果你真覺(jué)得不妥，我也可以反思一下。
像“死線”這樣的用法，就我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，在朋友之間談話或者線上聊天的時(shí)候，已經(jīng)非常普遍了。由于說(shuō)的人和聽(tīng)的人都知道這些詞是什么意思，所以也都很快接受了這種“中外混雜”的表達(dá)方式，而且并不僅限于英語(yǔ)。我翻了翻近期和朋友的聊天記錄，“這動(dòng)畫(huà)的劇情也太都合了”“給你看Wuli ×××的照片”，還要加上各種網(wǎng)絡(luò)常用梗和黑話的漢語(yǔ)拼音首字母縮寫(xiě)。
當(dāng)然，私下聊天和正式成文要區(qū)別對(duì)待。寫(xiě)文章時(shí)，我會(huì)尤其注意有沒(méi)有中外混雜的情況，通篇寫(xiě)完之后都要檢查個(gè)一兩次，但有些平時(shí)“習(xí)慣”了的東西，就難免成為漏網(wǎng)之魚(yú)。如果那些詞以本來(lái)面目出現(xiàn)，還比較容易檢查出來(lái)，但像“死線”一樣半中半洋的，而且確實(shí)意思也對(duì)，接受度也高，在我們看來(lái)也沒(méi)有必要非得寫(xiě)成更傳統(tǒng)的表達(dá)方式。
如果讀者朋友們一直關(guān)注觸樂(lè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)觸樂(lè)的文章還是堅(jiān)持著一套較高標(biāo)準(zhǔn)的。比如，我們會(huì)捍衛(wèi)中文表達(dá)的純潔性，盡量不過(guò)分使用外文詞匯；中文和外文同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，中文出現(xiàn)在正文里，外文出現(xiàn)在擴(kuò)注當(dāng)中。這說(shuō)明我們的確注意到了讀者們指出的某些問(wèn)題?？傊?，雖然觸樂(lè)是游戲媒體，但各位老師還是以文字工作者的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的，我們也希望語(yǔ)言使用不規(guī)范的問(wèn)題，當(dāng)然是越少越好。
我無(wú)法確切說(shuō)出“中外混雜”到底是好事還是壞事——假如在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，世界上所有的語(yǔ)言都合成一種，能讓所有人都看懂、聽(tīng)懂，自由交流，那混不混雜的也都不是事兒了。但就目前的環(huán)境來(lái)講，我還是希望這樣的情況少一些。
提到“中外混雜”，還有個(gè)不太恰當(dāng)?shù)睦樱恢弊屛矣洃洩q新：上大學(xué)的時(shí)候，有一次和朋友去中國(guó)香港地區(qū)玩。晚上回到酒店打開(kāi)電視，新聞里正報(bào)道一起香港游客在東南亞某國(guó)卷入恐怖襲擊的事件，死傷者眾多，一位親歷者正在講述自己死里逃生的經(jīng)歷：“我躺在地上，假裝自己已經(jīng)死了，恐怖分子沒(méi)有注意到我……”
這是一件很悲慘的事，死里逃生是不幸中的大幸，然而這位幸存者所說(shuō)的話還是給我留下了極為深刻的印象，甚至深刻過(guò)事件本身——他邊哭邊說(shuō)“我Pretend自己是死的……”的場(chǎng)景過(guò)于震撼，以至于多年以后，我已經(jīng)忘了這條新聞的其他細(xì)節(jié)（絕對(duì)沒(méi)有任何不尊重事件和死傷者的意思），卻還是對(duì)它念念不忘。我大概此生都不會(huì)忘記“Pretend”是什么意思了。
這個(gè)例子或許有些夸張，畢竟香港地區(qū)的語(yǔ)言習(xí)慣和內(nèi)地差別很大，而且他們雖然這么說(shuō)，卻并不一定會(huì)這么寫(xiě)。不過(guò)，有一點(diǎn)是相同的，那就是越偏向網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的環(huán)境，口語(yǔ)化表達(dá)的傾向就越明顯。我們現(xiàn)在去讀香港地區(qū)的報(bào)紙、雜志、圖書(shū)，除了使用繁體字之外，不會(huì)有什么特別難理解的地方；但假如換成論壇、推特、Facebook、“不那么正式”的留言版，大量中英夾雜、混合著粵語(yǔ)漢字的句子，沒(méi)點(diǎn)兒粵語(yǔ)知識(shí)就很難看得明白了。
此后，我又讀過(guò)余光中先生發(fā)表在《明報(bào)副刊》上的文章《怎樣改進(jìn)英式中文？——論中文的常態(tài)與變態(tài)》。說(shuō)實(shí)話，余先生在這篇文章中表達(dá)的觀點(diǎn)，我頂多只同意一小半，但很有意思的一點(diǎn)是，余先生原文發(fā)表于1987年，他在文章中指出的許多“問(wèn)題”，如今已經(jīng)成了常態(tài)。比如抽象名詞的使用（我正在寫(xiě)的這個(gè)短語(yǔ)就是），“作出”“進(jìn)行”等“弱動(dòng)詞”的泛化，“最……之一”，修飾詞、被動(dòng)句的濫用，等等。尤其是公文和論文寫(xiě)作當(dāng)中，如果不“西化”一些，甚至?xí)屓丝粗鴦e扭。當(dāng)然，這種“別扭”也是被平時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境影響的，但不論如何，它都已經(jīng)成了人們的習(xí)慣。
余先生的文章里，我贊同的是這樣一種觀點(diǎn)：如今各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人溝通交流都越來(lái)越方便，在這個(gè)過(guò)程中，語(yǔ)言是活的，有如河流，相互融合也不可避免，然而，“語(yǔ)言誠(chéng)然是活的，但應(yīng)該活得健康，不應(yīng)帶病延年。至于河流的比喻，也不能忘了兩岸，否則泛濫也會(huì)成災(zāi)”。詞語(yǔ)組合、句法結(jié)構(gòu)上的“西化”有其道理所在，中外混雜就有些“泛濫”的意思，至于帶字母縮寫(xiě)的，只能說(shuō)它們不太可能對(duì)規(guī)范化書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生什么影響吧……
“死線”這個(gè)詞很小，但感謝那幾位指出它的朋友。
