“這是與孩子們建立融洽關(guān)系、打破交流障礙的好方法?！?/p>
謝恩·拉弗蒂（Shane Rafferty）靠玩游戲?yàn)樯Ｋ确情_發(fā)者，也不是電競選手，可他的工作仍然離不開游戲：拉弗蒂是一位游戲技術(shù)專家，每天會(huì)利用電子游戲?yàn)樽≡簝和约八麄兊募胰颂峁┥缃缓颓楦兄С帧?/p>
目前，全球有50多家醫(yī)院雇傭了像拉弗蒂一樣的游戲技術(shù)專家，位于芝加哥的安與羅伯特·盧瑞兒童醫(yī)院就是其中之一。自2021年8月以來，拉弗蒂已經(jīng)在那里與數(shù)百名孩子一起玩了幾十款游戲，例如“馬力歐賽車”“俄羅斯方塊”，還有《任天堂明星大亂斗》等。
作為醫(yī)療行業(yè)的一員，拉弗蒂對(duì)如何與病人溝通、分散病人注意力，或者幫助他們應(yīng)對(duì)診斷并不陌生。不過，電子游戲能讓他與病人在相同興趣的基礎(chǔ)上建立更多的情感聯(lián)系。
“這是與孩子們建立融洽關(guān)系、打破交流障礙的好方法。”拉弗蒂說。
拉弗蒂還發(fā)現(xiàn)，游戲可以幫助孩子忘記自己是在住院，讓他們有機(jī)會(huì)像同齡人那樣，感受游戲帶來的樂趣?！爱?dāng)孩子們坐著玩‘馬力歐賽車’系列游戲時(shí)，往往會(huì)忘記自己已經(jīng)被困在病房里整整一個(gè)月了。相反，只會(huì)想著我需要拿到紅龜殼，這樣就能打敗那個(gè)自以為很帥的家伙了。”
在醫(yī)院里，每當(dāng)拉弗蒂看到孩子們玩游戲時(shí)開懷大笑，他都覺得很有成就感。
除了陪孩子們?cè)诓〈策呁嬗螒蛑猓サ倜刻爝€得做很多其他工作，比如維修主機(jī)、接受醫(yī)院其他部門的咨詢，甚至包括與捐贈(zèng)者打交道等，用他本人的話來說：“我身兼數(shù)職?！?/p>
首先，他會(huì)負(fù)責(zé)維護(hù)醫(yī)院的娛樂系統(tǒng)，包括擺放在院內(nèi)游戲區(qū)的20臺(tái)主機(jī)，以及病人家長借至單獨(dú)病房的游戲設(shè)備。拉弗蒂會(huì)修復(fù)一些手柄故障，幫忙更新程序，同時(shí)會(huì)確認(rèn)iPad上的所有App都適合兒童游玩。另外，他還會(huì)根據(jù)需求訂購新設(shè)備。
如果醫(yī)院內(nèi)沒有專職工作人員，這些能夠改善住院兒童生活質(zhì)量的工作就會(huì)被擱置?！拔覀兊膬和t(yī)療輔導(dǎo)小組專注于與患者家庭交流，提供支持和教育?！?/p>
在維護(hù)技術(shù)的同時(shí)，拉弗蒂還會(huì)投入精力參與各種研究，緊跟科技和游戲行業(yè)的最新趨勢(shì)。目前，游戲行業(yè)慈善機(jī)構(gòu)Child's Play為這個(gè)職位提供了為期兩年的資助，通過這層合作關(guān)系，他不僅可以獲得捐助設(shè)備（比如3D打印機(jī)），還有機(jī)會(huì)和其他游戲技術(shù)專家交流想法。
這種研究使拉弗蒂能夠更好地解決個(gè)別患者的需求。例如，之前他使用3D打印機(jī)和一個(gè)改進(jìn)過的畫筆模型打印了一個(gè)自適應(yīng)支架，支架由一支手環(huán)和用來固定畫筆的夾子組成，可以幫助那些難以握筆的病人進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。
拉弗蒂認(rèn)為，如果醫(yī)院沒有設(shè)立這種游戲技術(shù)專家的職位，那么幾乎不可能滿足病人的這類需求。絕大多數(shù)IT員工缺少醫(yī)療背景，不知道哪些做法會(huì)對(duì)兒童患者的發(fā)育最有益；醫(yī)生和護(hù)士專注于醫(yī)療護(hù)理，兒童醫(yī)療輔導(dǎo)專家通過教育、宣傳和治療性游戲來支持住院兒童和他們的家人，往往并不精通技術(shù)……為了制作出自適應(yīng)畫筆支架，醫(yī)院工作人員首先需要一臺(tái)3D打印機(jī)，學(xué)會(huì)如何使用它，然后還要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)模型。
“我們的團(tuán)隊(duì)成員很愿意這樣做，但他們已經(jīng)不堪重負(fù)了。”拉弗蒂說。
病人往往也不得不承受壓力，尤其是在長期住院的情況下。拉弗蒂可以通過他最喜歡的第三項(xiàng)任務(wù)來緩解孩子們的壓力和焦慮感，那就是與他們直接交流，包括在病床邊和孩子們一起玩游戲，或者在換藥、抽血時(shí)使用VR設(shè)備分散他們的注意力。
另外，拉弗蒂還為醫(yī)院的閉路電視提供了協(xié)助——節(jié)目里有一個(gè)叫“Jackbox Games”的版塊，孩子們可以坐在床邊用手機(jī)參與。
慈善機(jī)構(gòu)Child's Play成立于2013年，從2017年開始向有意雇傭游戲技術(shù)專家的醫(yī)院提供幫助，迄今為止已經(jīng)累計(jì)資助了美國、加拿大和肯尼亞的35家醫(yī)院的相關(guān)職位。
Child's Play總監(jiān)柯爾斯滕·卡萊爾說，為醫(yī)院的游戲技術(shù)專家崗位提供資助，是這家機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)項(xiàng)目之一?！拔覀兎浅Ｖ匾曔@些崗位，同時(shí)也投入了我們所籌集的大量資金?！?/p>
設(shè)立一個(gè)新崗位絕非易事，不過在卡萊爾看來，這樣做是值得的。在兒童發(fā)育成長的過程中，游戲扮演著至關(guān)重要的角色，而游戲技術(shù)專家能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造玩耍的空間。
大量文獻(xiàn)資料認(rèn)為，游戲?qū)和砷L確實(shí)有益處。2007年至今，美國兒科學(xué)會(huì)發(fā)表的一份研究報(bào)告已經(jīng)被引用了2000多次，報(bào)告指出，玩游戲“有助于兒童和青少年的認(rèn)知、身體、社交和情感健康”。2021年，一份旨在研究疫情如何影響兒童游玩的報(bào)告得出了同樣的結(jié)論。在聯(lián)合國1989年通過的《兒童權(quán)利公約》中，第31條也強(qiáng)調(diào)了玩的重要性。
研究人員經(jīng)常將游戲劃分為非結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化和結(jié)構(gòu)化3種類型，很多人專注于研究非結(jié)構(gòu)化游戲?qū)和挠绊?。這其中的非結(jié)構(gòu)化游戲，是指由孩子自己發(fā)起、自己主導(dǎo)的開放式游戲——沒有游戲規(guī)則限制。
結(jié)構(gòu)化游戲正相反，它有規(guī)則，甚至有空間、場地的要求。對(duì)兒童來說，游玩包括電子游戲在內(nèi)的結(jié)構(gòu)化游戲同樣重要，但學(xué)術(shù)界在這方面的研究相對(duì)較少。2019年，一份研究報(bào)告稱，結(jié)構(gòu)化游戲有助于改善幼兒的自我調(diào)節(jié)，也是改善兒童行為管理的一種潛在方法。2020年的一項(xiàng)研究則表明，在體育活動(dòng)中，有組織的游戲能夠比無組織的游戲更有效地提升兒童的記憶力等能力。
雖然各種形式的游戲?qū)⒆觽儊碚f都很重要，但在不同醫(yī)院里，游戲技術(shù)專家的工作內(nèi)容也存在差異。在某些醫(yī)院里，他們屬于兒童醫(yī)療輔導(dǎo)小組，也有的醫(yī)院將他們視為IT工作人員；某些游戲技術(shù)專家獨(dú)自工作，也有的從屬于志愿者團(tuán)隊(duì)……就連職位名稱也可能因地點(diǎn)而改變，例如在佛羅里達(dá)州的約翰·霍普金斯醫(yī)院，他們的頭銜是“娛樂游戲?qū)＜摇保辉谖餮艌D兒童醫(yī)院，他們又被院方稱為“醫(yī)療性游戲和數(shù)字技術(shù)專家”。
正是由于這些差異，Child's Play在決定為哪家醫(yī)院提供資助時(shí)幾乎不設(shè)任何限制。這家機(jī)構(gòu)唯一的規(guī)則是：當(dāng)資助期結(jié)束后，醫(yī)院應(yīng)當(dāng)自己有能力雇傭一位游戲技術(shù)專家。這就是為什么拉弗蒂偶爾會(huì)和捐贈(zèng)者交流，分享他的第一手經(jīng)驗(yàn)。
卡萊爾指出，在用游戲幫助住院兒童這件事上，目前的所有研究都是初步的。Child's Play會(huì)在今后發(fā)布一些相關(guān)的數(shù)據(jù)和報(bào)告，但目前還為時(shí)尚早。
本文編譯自：wired.com
原文標(biāo)題：《For Kids in the Hospital, Video Games Are Part of Recovery》
原作者：Natalie Schriefer
* 本文系作者投稿，不代表觸樂網(wǎng)站觀點(diǎn)。
