人家的大學(xué)游戲課：你有興趣來做這份期末考題嗎？

本文由U-ACG授權(quán)觸樂網(wǎng)轉(zhuǎn)載，原文標(biāo)題為：《電玩藝術(shù)與動漫文化期末試題：當(dāng)你納悶亞瑟王怎么會是男人的時候……》。

■ 試題前言

感謝這學(xué)期大家的參與。每學(xué)期我都會把題目放上網(wǎng)絡(luò)公開，不僅給修課同學(xué)作答、給一般有興趣的朋友參考，更是給自己的反省。透過試題回顧今年關(guān)注的內(nèi)容是否與時俱進(jìn)，有無切合當(dāng)代游戲與動漫的發(fā)展思維。

不久前收到以前修過課同學(xué)興奮地寫信告訴我說Kaggle（一個數(shù)據(jù)建模和數(shù)據(jù)分析競賽平臺。企業(yè)和研究者可在其上發(fā)布數(shù)據(jù)，統(tǒng)計學(xué)者和數(shù)據(jù)挖掘?qū)＜铱稍谄渖线M(jìn)行競賽以產(chǎn)生最好的模型──編者注）選擇泰坦尼克號作為程序比賽主題，而且不管是Data-Understanding或是探索性分析（EDA）和我上課所提出的性別抉擇與存活判定思考幾乎相同時，與其說是什么英雄所見略同，我個人認(rèn)為這是一種自然的人性探求。

因為我認(rèn)為游戲是一種Algorithm，一種通過有限制的條件，把復(fù)雜事物簡單化呈現(xiàn)，并占有人類注意力來換取樂趣或成就感的計算模型。但隨著多年下來，我也打算嘗試新的領(lǐng)域，所以或許這樣把我最近關(guān)注的焦點轉(zhuǎn)化成期末題目給同學(xué)作答、給大家參考的形式也差不多該告一段落了。

不管如何，以下是這學(xué)期的題目，請大家參考，而所有修課同學(xué)請務(wù)必”詳細(xì)”閱讀下面的題目的內(nèi)容與說明再進(jìn)行作答。

■ PART A 簡答題

A-1

性別爭議或性別平權(quán)問題，從去年到今年一直成為話題，在游戲業(yè)界也引發(fā)了諸多波瀾，可以牽連到關(guān)于性別的爭議上。例如從《質(zhì)量效應(yīng)：仙女座》到韓國《救世者之樹》的女性解雇事件或是玩家抗議撤換女性主義者，《戰(zhàn)地風(fēng)云5》出現(xiàn)女性士兵被全球玩家抗議褻瀆歷史，或是《生死格斗》決定取消較為性感的服裝和乳搖姿勢等。甚至你可能沒有注意到，在今年E3 2018上面，除了義肢外，開槍殺人的大多是女性（《最后生還者2》《古墓麗影》甚至《刺客信條：奧德賽》也是選女性角色來展示戰(zhàn)斗）。這或許都是巧合，但也可能是一種政治正確的隱流：你同意這樣的說法嗎？不管你同意與否，請闡述對于游戲界之可能預(yù)期的影響。（25分）

A-2

承上，全球最大游戲平臺商Steam最近有一連串的政策變更。從美國校園槍擊案后，Steam開始宣布審查并下架某些暴力或色情游戲，但是相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)并不清楚。后來經(jīng)過玩家的抗議后，Steam宣布放棄審查，將自由讓所有游戲（包含之前引發(fā)爭議的）恢復(fù)上架銷售，改為采用“有人申訴抗議才處理”的消極模式。

為何如此？各國的媒體或評論者對此有多種不同的論點，包含Steam為了賺錢而棄守道德審判，或是Steam發(fā)現(xiàn)不管怎么做都難以周全，干脆選擇無視，將裁判權(quán)交給玩家自己；也有一派論點認(rèn)為，這是Steam抗議美國政府刻意污名化電玩的反制舉動，反而讓暴力或色情游戲更被看到。如果你是Steam這樣跨國界、種族、性別大平臺的管理者，你會如何處理此類審查的問題？（30分）

可參考內(nèi)容：

游戲界的性別議題有哪些？

《航海王》女性角色形象論：強(qiáng)弱、拯救與性別表現(xiàn)

《質(zhì)量效應(yīng)：仙女座》：角色崩壞、女性Coser主管和性別爭議

300萬：一個男女性別的工作絕對境界線

安能辨我是雌雄：Niconico歌曲中聲線演繹的性別觀察

真實和游戲的二戰(zhàn)：男性浪漫的神圣場域

這難道不是暴力嗎？在白宮關(guān)于電子游戲?qū)η嗌倌暧绊懙臓庌q

A-3

有部分玩家認(rèn)為，正因為手機(jī)游戲的簡單化，所以反而導(dǎo)致了另外一種“虐Game”（受苦游戲）的興起。最著名的代表可能就是“黑暗之魂”系列，也可以包含《怪物獵人》《血源》或《仁王》等相關(guān)作品。

如果我們細(xì)部討論這些“虐Game”的特質(zhì)的話，可以注意到這些游戲有一個共同設(shè)計和概念：也就是在游戲加入了“精力條”。因為只要有了精力條，玩家就不會像“玩無雙一樣拼命亂砍，而會謹(jǐn)慎地思考出刀的時間和次數(shù)”，只要加上精力條，玩家就會自動制約，并把這種制約視為是一種對自己的挑戰(zhàn)。

一種說法是，“《黑魂》等游戲不要求玩家連續(xù)輸入高難度的指令，但要求玩家理解敵人和系統(tǒng)”，而這一設(shè)計的概念是：“你會死，是因為你做了錯誤的行動和判斷，而不是敵人過強(qiáng)，你會輸，是因為你對這一游戲不夠了解?！边@樣一來玩家就不會把死亡的懲罰和過錯怪到游戲手上，而是自責(zé)自身的疏忽。

我曾問過宮崎英高這個問題：“所謂的‘黑魂難度’，是不是其實就是把敵人的攻擊欲望提高、把攻擊力和血條調(diào)得和玩家差不多，然后等待玩家自己失手、自己懊悔、然后自己繼續(xù)挑戰(zhàn)？”他聽了點頭大笑。

你同意上述的說法嗎？如果同意，請回答如何設(shè)計一個簡單的”制約機(jī)制”來讓玩家自我設(shè)限與自我挑戰(zhàn)（25分），如果不同意，則請回答你認(rèn)為在當(dāng)今手機(jī)游戲普及化的情況下，這種要求高難度與技術(shù)的游戲未來走向為何（25分）。

A-4

擬人化并非近代產(chǎn)物，我們在各國古代神話中都可以看到各種人與動物結(jié)合的形象和圖騰，不管是人面獅身、人形蛇身、半人馬或美人魚，通過人類與另外一種動物的形象復(fù)合和交織，除了獸奸以外，更凸顯對于特定物種的崇拜與象征，而米老鼠、唐老鴨、無嘴貓（Hello Kitty的謔稱──編者注）、泰迪熊、軍曹花枝娘等近代大量動漫流行角色更是動物擬人化的體現(xiàn)。請以zoomorphism和anthropomorphism兩個相對的概念來解釋歷史神話到近代動漫中擬人化的發(fā)展脈絡(luò)。（25分）?

A-5

有次我在某大學(xué)的論壇中提到當(dāng)今動畫的性別變遷時，無意間提到，當(dāng)你在網(wǎng)絡(luò)上搜尋“亞瑟王”時，出來的結(jié)果是男生還是女生，可以作為某種宅程度的指標(biāo)，結(jié)果下面有同學(xué)很納悶地說：“亞瑟王怎么會是男的？”

嗯，這是一個所有可愛女孩子都是男孩紙的時代，更是一個所有帥氣男孩子都是女孩子的時代（不信去Cosplay場），而在二次元和三次元中，性別更不重要了，隨時隨意都可以自由跳動。我們都知道，“Sex”是生理性別，而“Gender”則是社會性別，也就是你自己覺得你自己是怎樣的人，這種自我生理和認(rèn)同性別上所產(chǎn)生的話題，于近十?dāng)?shù)年的動漫游戲文化作品中有相當(dāng)?shù)闹覀儼选毙詣e角色”區(qū)分為3種：也就是“生理性別”“認(rèn)同性別”和“展示性別”，生理性別無須討論，就算施行變性手術(shù)或是用藥，依舊是后天人工變造（另外為了避免復(fù)雜，先排除雙性具有或陰陽人）。

“認(rèn)同性別”的定義為：”你認(rèn)為自己是什么性別，那你就是怎樣的人?！敝劣凇闭故拘詣e”則是透過衣服、化妝、聲音、肢體動作或個性的展演，”你希望自己看起來像是什么樣的人”，或者”你希望別人覺得你自己是怎樣的性別”。

例如一些Cos成戰(zhàn)國男性武將的女性，在表演結(jié)束后并不打算成為男人；有些男性的女裝癖好者，也沒有打算讓自己身心都變成女性，他只是想要女裝在街上走而已，也因此可以區(qū)分出下列8種類別：

請根據(jù)這8個分類填入對應(yīng)的動漫或電玩角色 ，并說明之（50分，如果只填一半則可以作為25分計算） ，或請以作品案例或理論說明，為何近15年來日本動漫界會出現(xiàn)這樣的性別混雜、多元變移的風(fēng)潮？（30分）

A-6

人工智能的發(fā)展、機(jī)械人骨架技術(shù)和復(fù)制人的生物科技，在“制造人類”這件事上，你覺得哪一項比較快實現(xiàn)？《IEEE Robotics ＆ Automation》早在10年前就在一次匯集全球尖端科學(xué)家的研討會中討論”How Far away is artificial man?”，是完美的機(jī)器人骨架和技術(shù)先成功？還是復(fù)制人技術(shù)先成功？哪一項科學(xué)技術(shù)會先抵達(dá)”人類制造”這一神圣領(lǐng)域？

《星球大戰(zhàn)》是一個復(fù)制人取代機(jī)器人的故事。原本貿(mào)易同盟使用機(jī)器人，但是在秘密陰謀下制造了一批復(fù)制人大軍，成為西斯大帝征服銀河的風(fēng)暴白兵。劇中有一句臺詞：“你會發(fā)現(xiàn)復(fù)制人比機(jī)器人更好用?！钡秋L(fēng)暴白兵槍法根本不準(zhǔn)，哪里有比較好用！請使用我們課堂上的例子或是相關(guān)的電影動畫搭配技術(shù)，試論你覺得哪一項科技會比較早成功，以及面臨的相關(guān)問題挑戰(zhàn)。（30分）

A-7

請詳讀《用游戲拯救世界：Jane McGonigal的理論與夢想》這篇文章， Jane McGonigal認(rèn)為游戲設(shè)計人具備5項特長，分別是：

• （一）能夠結(jié)合人類的互動能力和反饋報償效果，為人類創(chuàng)造可持恒的快樂。
• （二）掌握了極具說服力的科技工具，并利用新穎的互動媒體帶來新的體驗。
• （三）能夠善用參與式經(jīng)濟(jì)效益，因為游戲的成功指標(biāo)之一，就是讓生來紛雜的玩家群眾愿意群策群力，一起將注意力和才智投入在這款游戲內(nèi)。
• （四）能夠?qū)⒔栌煽萍级鴦?chuàng)造的程序世界帶入真實世界。
• （五）最后，游戲設(shè)計師的所有產(chǎn)品，則都有一種共同架構(gòu)：鼓勵玩家深入探索。

你同意這一說法嗎？若然，請回答文章內(nèi)的5項問題（50分，每一項10分）：

1. 如果你能夠讓一個人變得非常開心，你想到的是誰，而你會為他做什么來增加樂趣？
2. 如果你能改變一個人某日生活內(nèi)容（且持續(xù)一段時間），或者如果你能改變某個團(tuán)體的想法，你想要改變什么，而你能怎么辦到？
3. 如果你的游戲能夠讓100個人在線上做一件事情，那會是什么事，而這件事能改善什么現(xiàn)今的問題？
4. 如果你要制作一個游戲是把微控制器板/單片機(jī)（Micro-Controller）或感應(yīng)器（Sensor）裝到某個實體物品上面，你會選擇什么東西，而又要怎么玩法？
5. 如果你能通過一款游戲，把兩個不太可能合作的團(tuán)體聯(lián)合起來、達(dá)成一件非凡任務(wù)，那會是什么任務(wù)，而這兩個團(tuán)體又是通過什么來合作？

A-8

請閱讀《人生真如戲：關(guān)于民主、操弄與不能重來的嘗試》和《〈MGSV:TPP〉“核廢絕”：玩家自我意識和能動性之體現(xiàn)人類夢想》。你同意全球連線的網(wǎng)絡(luò)游戲可以作為某種政治理論或是人類集體共識的嘗試嗎？如果讓你設(shè)計，你會想要通過游戲來體現(xiàn)、觀察什么形式的人性或是國家社會未來抉擇？（25分）

A-9

請閱讀《“在〈魔獸世界〉里，沒有人會失業(yè)！”游戲與教育中的勝任與自我調(diào)節(jié)》 與《游戲策劃：為什么我的兒子不沉迷游戲？》，關(guān)于游戲與教育、兒童沉迷等等，始終是游戲的一大問題。

你小時候曾遭遇父母禁止或處罰你游玩電動或動漫的經(jīng)驗嗎？有的話請說明程度情況，并回答你如何面對這一問題？你現(xiàn)在處于一個尚未有小孩，但也作為成熟個體的成年人，你如何看待小時候的這些經(jīng)歷？你未來若遭遇相同的問題，你可能會如何對待你的小孩呢？（35分）

A-10

游戲化（Gamification）一詞經(jīng)常社交媒體（Social Media）、大數(shù)據(jù)（Big Data）、物聯(lián)網(wǎng)（Internet of Things）相提并論，并被認(rèn)為是下一波的重要網(wǎng)絡(luò)趨勢。根據(jù)顧能公司（Gartner Inc.）的調(diào)查，2000家以上的跨國企業(yè)之中有70%以上至少利用一種游戲化App推動他們的行銷事宜與維持顧客關(guān)系。

“游戲化”并不是代表一定要做”游戲”，而應(yīng)該是一種建構(gòu)一種與“玩家/客戶”之間更緊密的行為互動模式，更可說是一種“服務(wù)”。請說明你對于“游戲化”的定義看法，并說明如果在資源條件許可的情況下，你想要如何應(yīng)用游戲化的思維來豐富你的人生或是未來的可能？（30分）

A-11

傳播與交流需要一個媒介、平臺或是中間層。例如說話，聲音之所以可以傳播是因為有空氣作為介質(zhì)；同樣的，紙張在很長的時間也作為傳播與交流的媒介，而今天則大多使用網(wǎng)絡(luò)影像或是其他的多媒體方式。換言之，今天只是媒介改變了，從紙張變成了網(wǎng)絡(luò)，但依舊需要一個中間層作為溝通的媒介。

現(xiàn)代傳播理論的奠基者麥克魯漢（Marshall McLuhan）有句耳熟能詳?shù)拿裕骸懊浇榧词怯嵪ⅰ保═he medium is the message）。他提出“古騰堡銀河體系”的概念（The Gutenberg Galaxy: the Making of Typographic Man, Routledge & Kegan Paul, 1962）。

也就是：印刷術(shù)的發(fā)明，真正改變了人類觀看世界、知識累積和后來科學(xué)世界之所以出現(xiàn)的起點。有效的知識和技術(shù)得以完成，在此，印刷術(shù)發(fā)明之前和之后的“人類所指”有著根本的不同。

后來德國學(xué)者Norbert Bolz等人則著書指出“古騰堡銀河的衰亡：書物文明的終焉”，其意涵并不只是表面的紙張被網(wǎng)絡(luò)資訊所取代，而是人類本體的改變。換言之，他們認(rèn)為并不是什么紙張不便攜帶、空間保存或是書本懷舊情感，而是現(xiàn)代人已經(jīng)變成了“后活版印刷人類”。

資料的匯集和移動智能載具的發(fā)展，你今天該去哪邊、路線天氣如何，你無須去“搜尋”或“閱讀”，而是數(shù)據(jù)已經(jīng)自動呈現(xiàn)、烙印在你的身上并還會自動提醒。換言之，你就是一個身上烙印刻滿各種文字、資訊的活體印刷人類。這里非常清楚：因為你產(chǎn)生的數(shù)據(jù)比你本人更有價值，數(shù)據(jù)不會說謊，而你會。?

你目前還有在買紙本書嗎？包含漫畫或雜志，平均一個月的數(shù)量是多少？你的購買和閱讀數(shù)據(jù)比為何？若你選這題，并請列出這一學(xué)期所閱讀的主體式作品清單（這個意思是：網(wǎng)路上的單篇散文不算，而是一個主題式的作品，可以是紙本或電子書，可以是任何題材、教科書或是情欲寫真集也可）。（25分）

有一個論點說，當(dāng)奇異點來臨時（有一些說法是2045年），人類將再也不需要、也不具備傳統(tǒng)時序性的學(xué)習(xí)過程。在電影《黑客帝國》中，Neo進(jìn)化后所看到的世界，變成了代碼化的世界。你同意這一說法嗎？并請?zhí)岢瞿愕挠^察。（25分）

A-12

請閱讀《為何ACG復(fù)刻重制的懷舊風(fēng)潮蔚為趨勢？》一文，你如何看待目前越來越盛行的重制和懷舊浪潮？請以“IP的產(chǎn)生與周期性”“懷舊消費的主力”與“這是一種創(chuàng)作力與想象力的失去嗎”，以及課程中的單元作為切入點進(jìn)行討論。（25分）

A-13

著名的史丹福監(jiān)獄實驗（Stanford Prison Experiment）最近被指認(rèn)為是造假，這對于心理引導(dǎo)相關(guān)研究有很大的影響。該實驗的倡導(dǎo)者美國心理學(xué)家菲利浦?津巴多（Philip George Zimbardo）其他相關(guān)的學(xué)術(shù)研究成果也受到了質(zhì)疑。

他之前的一本著作《Man (Dis)Connected》中提到了色情與暴力游戲正在使男性玩家面臨“Masculinity Crisis”，也就是逐漸失去男人應(yīng)有的特質(zhì)與對于性的興趣。你同意這一說法嗎？請參考下面3個鏈接或其他相關(guān)資訊，也可以通過史丹福監(jiān)獄實驗的案例來加以推論，提出你的贊成或反對意見，尤其注意這三者的資料與關(guān)注點差異。（25分）

BBC｜Sexual Identity Crisis in Young Men

Pornography addiction leads to same brain activity as alcoholism or drug abuse, study shows

Porn and video game addiction leading to ‘masculinity crisis’, says Stanford psychologist

A-14

請閱讀《大數(shù)據(jù)與人類總體意識》一文，在其中作者使用了所謂的圖像馬賽克拼貼來重構(gòu)特定人物的視覺圖像，但作者指出：”只要匯集的數(shù)量到達(dá)一個極限之時，就無法通過藝術(shù)和拼貼來呈現(xiàn)一個可辨識的視覺主題，換言之：人類總意的匯集表現(xiàn)是一種無法辨識清楚脈絡(luò)、定義和理路的“混沌”，你同意這個說法嗎？（25分）

A-15

近幾年電競非常的火紅，不管是政策替代役、各種娛樂新創(chuàng)公司和投資都似乎把電競視為臺灣地區(qū)新一代產(chǎn)業(yè)的指標(biāo)。主要的理由包含臺灣地區(qū)擁有大量熱情的玩家、網(wǎng)絡(luò)消費力世界排名前列、具備高水準(zhǔn)的選手和全球知名的硬件廠商；負(fù)面的論點則在于臺灣地區(qū)缺乏游戲IP且缺乏主導(dǎo)游戲周邊經(jīng)營的能力，由于市場和資金規(guī)模，戰(zhàn)隊或人才都很容易外流、游戲難以維持長久、政府配套措施不足和社會和教育的連結(jié)不夠等等，你如何看待臺灣地區(qū)的電競市場和未來？（30分）

（編者按：讀者朋友如欲作答此題，可將“臺灣地區(qū)”代換為你所居住或熟悉的地區(qū)或城市。）
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■ PART B

B-1

設(shè)計一套動漫知識行程（70％）。透過旅行踏遍那個追尋的“曾經(jīng)”，或者用更阿宅的說法：“圣地巡禮”一直都是旅行的核心。旅行時參觀的歷史遺產(chǎn)、名勝古跡，知名的觀光景點，其實都是過去曾經(jīng)有過故事和脈絡(luò)的地點。

之所以來到這里，就是連結(jié)遙想100年前，甚至1000年前在這里發(fā)生了什么重要的事件，或是什么人物曾經(jīng)站在這里、住在這里發(fā)表了什么文章或演說。近年來的動漫中的圣地巡禮蔚為風(fēng)潮，例如《你的名字》的那個四谷階梯，在這部電影上演前后，可謂“景物依舊，人事已非”。

觀眾明明就可以在家上網(wǎng)看照片、搜尋Google地圖，卻愿意花費金錢不辭千里來到這里，便是希望能連結(jié)、找尋某些在電影中感動的片刻，觸動那剎那間的片語永恒。因為我們都知道三葉和瀧就在這里，看不到只是因為次元境界線的不同，但他們始終與我們同在。

在去年，我們舉行了多場“動漫知識旅行”，1月在日本合辦了《吹響吧！上低音號》合宿活動，2月與日本政府合作，招待一群朋友前往東北并欣賞演唱會；4月設(shè)計針對老師的歷史考察并與知名旅行社合作，7月舉行了兩場交大畢業(yè)生的期末行程設(shè)計團(tuán)，9月組隊前往東京電玩展，更住在前大使官邸，10月受邀前往參加溫泉祭典，并受托研究相關(guān)動畫、溫泉歷史與觀光的研究計畫，11月舉行了《刀劍亂舞》團(tuán)。故今年也出了這個題目：請設(shè)計一趟可行的“知識旅行”。答案需要包含：

1. 你的行程應(yīng)該具有一個主題或至少一種（可復(fù)數(shù)）的作品連結(jié)。
2. 行程每一天的行程規(guī)劃，無須太過詳細(xì)到坐幾點幾分的車，但應(yīng)該明確有上午去哪邊、中午在哪用餐、下午去哪邊、晚上住哪邊等資訊。
3. 說明為什么要去這些地方？這些景點有何故事脈絡(luò)、歷史文化意義或是與任何作品有密切連結(jié)。
4. 合理且詳細(xì)的經(jīng)費預(yù)估。記住，你的整趟行程花費總額應(yīng)該是一位現(xiàn)今大學(xué)畢業(yè)生得以負(fù)擔(dān)可能實際成行的費用。
5. 你可以選任何國家或地區(qū)（未必要出國）做行程設(shè)計。但受限于我的能力和專業(yè)，如果你選擇東亞以外的國家或地區(qū)，將較難獲得有效的建議和回饋。
6. 選擇此題作答的同學(xué)需回答：你是否愿意實現(xiàn)落實你自己做的行程設(shè)計？何時？若不愿意，也需回答為何不。

■ 交件注意事項

（編者按：下兩段于非修課同學(xué)無用，保留在此純供參考；有意作答的讀者朋友，也可以寄給梁老師，他亦會回應(yīng)。同時也歡迎寄一份副本給我們的郵箱：youtien@chuapp.com）

死線：2018年7月3日23:59:59（GMT+8），超過這個時間（以我的電腦顯示為準(zhǔn)）一律以零分計算。

收件方式：請寄到rainreaderliang@gmail.com（只收這個信箱，由于我可能人在海外，請勿使用學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)以免麻煩）。

檔案格式：信件標(biāo)題名稱 “系名組別-學(xué)號-姓名-課程名稱”，例：資工系資工組3A-0010755-蘇××。請務(wù)必勾選寄件備份，方便漏接時自為證明，你一定要收到我的確認(rèn)回信才算繳交，若3日之內(nèi)沒有收到回信，請再來信或敲課程專頁詢問，若有其他問題，也可通過上述頁面或我的SNS取得聯(lián)系。

回答格式：可采用Word繕打、PPT、PDF、影片、APK或是其他多媒體方式呈現(xiàn)均可。語言以請繁（簡）體中文為準(zhǔn)，也接受使用英文或日文。

■ 其他注意事項

1.請務(wù)必在（請注意：我的電腦時間）死線7月3日23:59:59前以電子郵件方式繳交，逾期就算1秒，無論任何理由均不予理會。并務(wù)必在3天內(nèi)收到我的回復(fù)信件確認(rèn)。

2.每題有各自的配分，請自行搭配，最高可以配分到120分。

3.請注意，信件標(biāo)題或檔案內(nèi)遺漏或沒有標(biāo)示完整系級、姓名者，一律扣總成績20到40分。

4.請務(wù)必了解”引用”和”抄襲”的一線之隔。

5.書籍與游戲作品名稱使用《》。例《惡靈古堡》《英雄聯(lián)盟》等，單篇文章、追加DLC或開發(fā)中未上市作品使用則〈〉。

6.所有題目都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，也包含質(zhì)疑題目本身在內(nèi)，你的任何想法和批評都不會影響分?jǐn)?shù)，重新思考所有以為理所當(dāng)然的事情才是學(xué)習(xí)的目的。

7. 獲得高分的一個基準(zhǔn)是：讓我感覺“你花在作答題目上的時間比我出這題目的時間還要多”。