以《我的世界》為代表的沙盒游戲，用自由開放的玩法不斷為玩家?guī)碇@奇與魔法，它們現(xiàn)在又試圖用實際物質(zhì)獎勵來鼓勵探索與創(chuàng)造。
現(xiàn)代技術(shù)在提升游戲體驗的同時，也不可避免地帶來了一定的負面作用，那就是游戲似乎變得越來越不好玩了。
這種不好玩體現(xiàn)在——上手門檻大幅降低、任務(wù)引導(dǎo)貫穿全程、戰(zhàn)斗解謎近乎無腦，一切都在朝簡單、省力的方向發(fā)展，并以流水化、同質(zhì)化的形式推出來。誠然，這種趨勢本意是為了獲取更多的受眾，也是應(yīng)對當(dāng)下愈發(fā)快捷的生活節(jié)奏。但不可否認，屬于游戲的探索與創(chuàng)造的樂趣在被稀釋。相比以前那種沒有攻略寸步難行的夸張境地，現(xiàn)在的游戲倒是走向了另一個極端，越來越缺少了驚奇與魔法。
但有類游戲不太一樣，它們僅提供一個自由玩耍的游樂場，看重的是玩家的思考與投入，這就是沙盒游戲。
沙盒游戲（Sandbox Games），由“沙盤游戲”演化而來，通常與開放世界掛鉤。這類游戲有一個最大的特點是，它們只提供規(guī)則而不限定玩法，在游戲中自由而開放的巨大世界里，玩家可根據(jù)個人意愿自由探索創(chuàng)造，而不必按部就班地去跟從主線劇情。
圍繞“沙盒”這兩個字想象一下，公園沙堆旁總有玩得不亦樂乎的小孩，沙子本身并沒有多大魅力，重點在于他們能用沙子做出各種東西，沙盒游戲的亮點也在于此。
許多沙盒游戲為玩家提供的就是這樣一個“沙堆”，它們沒有大多數(shù)游戲里的“自動尋路”或“任務(wù)引導(dǎo)”的功能，甚至連“新手教程”也不存在，但其中卻蘊含著無限的可能，玩家可以探索沒有人嘗試過的路線，找到屬于自己的獨特玩法。
這種游玩方式的高自由度與不設(shè)限制，某種意義上對玩家提出了更高的要求。玩家需要在游戲中進行思考，并在這個過程中繼續(xù)拓展思維，由此帶來是智力上的趣味性。
這種樂趣當(dāng)下也有了新的變化，玩家不僅可以審視自己的作品，以求下一次的進步，也很方便就能查看他人的分享，來進行交流與學(xué)習(xí)。這個“堆沙子”的過程除了個人的思考，現(xiàn)在還多了觀點的碰撞，成為了沙盒游戲的另外一大亮點。
也是因為這樣的原因，不少學(xué)校將沙盒游戲作為一種教學(xué)工具引進了課堂，以此來激發(fā)學(xué)生的探索性思維和創(chuàng)造力。學(xué)生可以盡情發(fā)揮自己的想象與創(chuàng)造，并從中獲取最為直接的激勵與反饋。
在這些沙盒游戲當(dāng)中，《我的世界》是一個典型代表。
也許你沒玩過《我的世界》，但你一定聽說過這個游戲——這個被戲稱為全是“馬賽克” 方塊，同時又以“別人的世界”而聞名的游戲。作為沙盒游戲的最佳例證，《我的世界》用方塊展示了創(chuàng)造的無限可能。
相比目前市面上的主流游戲，《我的世界》沒有任務(wù)、沒有故事、沒有引導(dǎo)，它只提供方塊——有邏輯規(guī)則、有無限可能的方塊。玩家一邊探索如何把這些方塊玩出花樣，一邊豐富著《我的世界》其中的內(nèi)容生態(tài)。
在全球銷量逾1億的《我的世界》的玩家群體中，青少年占到了不小的比例，尤其是隨著《我的世界》中國版的推出，有大量00后玩家加入了其中。他們都對《我的世界》展現(xiàn)出了非同一般的癡迷。
為什么青少年會如此熱衷《我的世界》？理由可以給出很多，但有一點非常重要，《我的世界》提供了一種純粹的游戲樂趣，這是人所天然共通的一種樂趣，某種意義上說，喜歡《我的世界》和小時候堆沙子帶來的創(chuàng)造樂趣是相似的。
不僅如此，《我的世界》還通過自身的游戲機制，讓玩家將游玩的樂趣延伸到了現(xiàn)實中。不少青少年以此為契機開始學(xué)習(xí)編程設(shè)計，只為在《我的世界》中研究更多的可能，這也為其他玩家在游戲中帶來了新的玩法。
準高三的00后梁同學(xué)便是如此。他先是通過《我的世界》了解到了基礎(chǔ)的編程知識，在進一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識后，又在游戲中推出了備受玩家好評的光影特效組件，現(xiàn)在更是跟其他玩家組建了專業(yè)的開發(fā)團隊“CSPE”。
像梁同學(xué)一樣的玩家在現(xiàn)實中不是少數(shù)，這很大程度上得益于《我的世界》的創(chuàng)作生態(tài)。
沙盒游戲有一個痛點就在于它極為依賴玩家的創(chuàng)造，它們一方面為玩家提供了創(chuàng)造空間，一方面也需要玩家的智慧來反哺，如此才能構(gòu)建一個良性的生態(tài)?！段业氖澜纭返膭?chuàng)作生態(tài)就是一個絕佳的例證，除了單純的精神上的鼓勵嘉獎，物質(zhì)獎勵現(xiàn)在也起到了一定作用。
梁同學(xué)所組織的專業(yè)開發(fā)團隊CSPE，通過《我的世界》中國版的“創(chuàng)造者計劃”，從作品銷售額中獲得了可觀的收益。不難看到，有了這樣的生態(tài)，沙盒游戲的生命力將得到大幅度延續(xù)，開發(fā)者能從勞動中獲得回報并繼續(xù)創(chuàng)作，玩家也得以在游戲中不斷找到新的玩法。
在沙盒游戲固有的自由開放魅力外，這種新型的創(chuàng)收方式，或許是延續(xù)其生命力的另一種方式。
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