在一些父母和老師眼里看來，這款游戲已經(jīng)足夠刺激了，甚至刺激得有些過頭了。
最近，香港的一間小學(xué)向?qū)W生發(fā)出通告，禁止校內(nèi)學(xué)生在手機(jī)上玩《Super Fallen Fred》手機(jī)游戲，理由是：意識不良，有可能讓學(xué)生發(fā)生生命危險。
《Super Fallen Fred》是一款2011年出品的手機(jī)游戲，玩家需要操縱角色從大廈天井里落下，穿過重重阻礙，收集金幣和特殊能力。對于一個2011年出品的休閑游戲來說，這些都是再常見不過的設(shè)計(jì)。
問題出在這款游戲的表現(xiàn)形式上。這是一款3D游戲，在角色下落的過程中，如果碰到障礙物的話，會有斷肢、出血效果出現(xiàn)；一局游戲結(jié)束的時候，游戲會演示角色“墜亡”的動畫，雖然并沒有血腥而不堪的演出場面，但在游戲動畫里面，這個角色實(shí)實(shí)在在地摔在了地上，幾秒鐘之后，隨著新一輪游戲的開始，他又“復(fù)活”了。
這款游戲目前在Google Play有提供下載，評級是“12+”并且在43000多個總評分里面依然維持了四星好評。有不少玩家表示，這一代作品和前代作品相比，演出更加“和諧”、“刺激不夠強(qiáng)烈”。留下這些評論的玩家看起來十分熟悉這系列作品，他們需要的是更多粗暴的演出和更難的挑戰(zhàn)。但在一些父母和老師眼里看來，這款游戲已經(jīng)足夠刺激了，甚至刺激得有些過頭了。
香港青山天主教小學(xué)在本周一向家長發(fā)出通知，提醒家長注意這款跳樓游戲?qū)τ诤⒆觽冊斐傻牟涣加绊?。一些低年級學(xué)生更是把相關(guān)的手機(jī)游戲內(nèi)容，帶入現(xiàn)實(shí)生活中，比如把“模擬跳樓”當(dāng)作石頭剪刀布輸?shù)舻膽土P措施，甚至有一些兒歌、手勢來模擬跳樓。
學(xué)校的副校長表示，雖然還沒有見到學(xué)生公然玩這類游戲，但擔(dān)心在耳濡目染之下接受錯誤信息，認(rèn)為遇到困難就以死解決：“覺得跳樓、自殺是很簡單的事情，就像游戲一樣。甚至?xí)`認(rèn)跳樓也不是什么大事情，爬起來就沒事了?！毙ｉL希望家長能做好解釋工作，告訴孩子們：“游戲還游戲，網(wǎng)絡(luò)虛擬，現(xiàn)實(shí)還現(xiàn)實(shí)?！?/p>
而香港天虹小學(xué)的校長朱子穎則認(rèn)為，這款游戲發(fā)行多年，在孩子們中間并不流行，擔(dān)心經(jīng)過報(bào)道后反而本末倒置，吸引更多孩子下載。他認(rèn)為，最重要的是家長要妥善管理孩子的電子設(shè)備。而教育心理學(xué)博士劉澔明提出，可以趁此游戲流行之際，給孩子們來一場生命教育，讓孩子們更加珍惜生命。
